A 2026\/-27-es tan\u00e9vet ism\u00e9t \u00d6r\u00f6k\u00f6s Boldog Iskola elismer\u0151 titulussal kezdhett\u00fck meg a Bats\u00e1nyiban, \u00edgy a H\u00c1LA h\u00f3nap kapcs\u00e1n el\u0151sz\u00f6r is nagy k\u00f6sz\u00f6nettel tartozom azoknak a koll\u00e9g\u00e1imnak (Bed\u00e9n\u00e9 Fodor Vir\u00e1g, Bir\u00f3 Edit, Hajd\u00fan\u00e9 Tyuk\u00e1sz Zsuzsanna, Kov\u00e1csn\u00e9 Baranyi Margit tan\u00e1rn\u0151k), akik a tavalyi \u00e9v folyam\u00e1n minden h\u00f3napban akt\u00edv r\u00e9sztvev\u0151i, szervez\u0151i voltak a boldogs\u00e1g\u00f3r\u00e1knak<\/strong> \u00e9s a kiv\u00e1l\u00f3, eg\u00e9sz tan\u00e9vet \u00e1t\u00f6lel\u0151 munk\u00e1juk \u00e1ltal kaptuk meg ism\u00e9t ezt a c\u00edmet erre a tan\u00e9vre is. Az elismer\u0151 c\u00edm mellett int\u00e9zm\u00e9nyi koordin\u00e1tork\u00e9nt j\u00f3magam is elismer\u00e9sben r\u00e9szes\u00fcltem a kimagasl\u00f3 \u00e9ves szakmai munk\u00e1m kapcs\u00e1n j\u00faniusban, mely oklevelet a ny\u00e1ri sz\u00fcnetben kaptam meg. <\/p>\n

A 2026\/2027-es tan\u00e9vben, nagy \u00f6r\u00f6m\u00fcnkre, \u00fajabb koll\u00e9g\u00e1k is csatlakoznak az orsz\u00e1gos programhoz, \u00edgy az 5.f oszt\u00e1ly oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ke, Lovas Laura, <\/strong>\u00e9s a 9.B oszt\u00e1ly oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ke, B\u00edr\u00f3-Szab\u00f3 \u00c1gnes tan\u00e1rn\u0151k <\/strong>is v\u00e1llalt\u00e1k, hogy minden h\u00f3napban tartanak legal\u00e1bb egy olyan oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ki \u00f3r\u00e1t, amelyen az adott h\u00f3nap t\u00e9m\u00e1j\u00e1t interakt\u00edv m\u00f3don feldolgozz\u00e1k di\u00e1kjaikkal, \u00edgy tudatos\u00edtva \u00e9s seg\u00edtve di\u00e1kjaink lelki-ment\u00e1lis j\u00f3ll\u00e9t\u00e9t. (A orsz\u00e1gos lefedetts\u00e9g\u0171 program sz\u00e1mos alprogrammal b\u0151v\u00fclt az elm\u00falt \u00e9vek sor\u00e1n, \u00edgy az \u00e9rdekl\u0151d\u0151k az al\u00e1bbi linken t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dhatnak a program szakmai tartalm\u00e1r\u00f3l \u00e9s egy\u00e9b \u00e9rdekess\u00e9geket is olvashatnak, p\u00e9ld\u00e1ul a Pedag\u00f3gus nagyk\u00f6veti \u00e9s Di\u00e1k nagyk\u00f6veti programokr\u00f3l, vagy \u00e9ppen a munk\u00e1nkat seg\u00edt\u0151 kiadv\u00e1nyokr\u00f3l, fejleszt\u00e9sekr\u0151l, j\u00e1t\u00e9kokr\u00f3l is): https:\/\/boldogsagora.hu\/<\/p>\n

A szeptember h\u00f3napban minden csoport a H\u00c1LA t\u00e9mak\u00f6r\u00e9vel foglalkozott, \u00edgy azokat az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ki\/szaktan\u00e1ri besz\u00e1mol\u00f3kat olvashatjuk (int\u00e9zm\u00e9nyi szinten \u00f6sszefoglalva, illetve a csatolt k\u00e9pek is betekint\u00e9st nyernek abba a kreat\u00edv szakmai munk\u00e1ba), melyet a boldogs\u00e1g\u00f3r\u00e1s bats\u00e1nyis pedag\u00f3gusok megval\u00f3s\u00edtottak a szeptember h\u00f3nap folyam\u00e1n, sok m\u00e1s, egy\u00e9b feladataik \u00e9s az iskolai tan\u00edt\u00e1s mellett. <\/em><\/p>\n

Lovas Laura, 5.F oszt\u00e1ly: <\/strong>Szeptemberben az 5.F oszt\u00e1ly lelkesen kapcsol\u00f3dott be a Boldog Iskola programba, amelynek els\u0151 kiemelt t\u00e9m\u00e1ja a h\u00e1la volt. Az \u00f6t\u00f6dik oszt\u00e1ly kezd\u00e9se jelent\u0151s m\u00e9rf\u00f6ldk\u0151 a gyerekek \u00e9let\u00e9ben, \u00edgy a h\u00f3nap feladatai remek alkalmat teremtettek arra, hogy feldolgozzuk a tan\u00e9vkezd\u00e9ssel j\u00e1r\u00f3 \u00e9rz\u00e9seket, \u00e9s elind\u00edtsuk a tudatos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u00e9st. Els\u0151 l\u00e9p\u00e9sk\u00e9nt k\u00f6z\u00f6sen k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk egy oszt\u00e1lydobozt, amely biztons\u00e1gos pontt\u00e1 v\u00e1lt a gyerekek sz\u00e1m\u00e1ra. A dobozba b\u00e1rki bedobhat egy \u00fczenetet: fel\u00edrhatja r\u00e1, ha valami b\u00e1ntja \u0151ket, de helyet kaptak benne a j\u00f3 \u00e9lm\u00e9nyek \u00e9s azok a dolgok is, amik\u00e9rt h\u00e1l\u00e1sak lehetnek. Ez a lehet\u0151s\u00e9g seg\u00edtett abban, hogy a tanul\u00f3k ki\u00edrhass\u00e1k magukb\u00f3l az esetleges bels\u0151 fesz\u00fclts\u00e9geket, mik\u00f6zben megtanult\u00e1k \u00e9szrevenni a mindennapi pozit\u00edv apr\u00f3s\u00e1gokat is.<\/p>\n

A gondolatok megfogalmaz\u00e1s\u00e1t egy kreat\u00edv feladat k\u00f6vette: a gyerekek \u0151szi falev\u00e9l sablonokra \u00edrt\u00e1k r\u00e1 a sz\u00e1mukra legfontosabb \u00fczeneteket. A sz\u00f6vegek megfogalmaz\u00e1sa ut\u00e1n \u00f6r\u00f6mmel l\u00e1ttak munk\u00e1hoz, \u00e9s az \u0151sz legszebb sz\u00edneivel sz\u00ednezt\u00e9k ki a pap\u00edrleveleket. Ez a folyamat nemcsak az \u00f6nkifejez\u00e9st seg\u00edtette, hanem nyugalmat \u00e9s kikapcsol\u00f3d\u00e1st is hozott az oszt\u00e1lyterembe, mik\u00f6zben minden egyes lev\u00e9l teljesen egyediv\u00e9 v\u00e1lt. A kisz\u00ednezett faleveleket felragasztottuk a teremben elhelyezett oszt\u00e1lyf\u00e1nkra. Nagyszer\u0171 \u00e9lm\u00e9ny volt l\u00e1tni, ahogy a fa \u00e1gai megtelnek a gyerekek saj\u00e1t \u00e9rz\u00e9seivel \u00e9s gondolataival, ami nemcsak otthonosabb\u00e1 tette a tantermet, hanem szimboliz\u00e1lta az \u00f6sszetartoz\u00e1sunkat is. Ez a szeptemberi h\u00e1lagyakorlat sokat seg\u00edtett abban, hogy jobban odafigyelj\u00fcnk egym\u00e1sra, \u00e9s az 5. f csapata egy nyitott, egym\u00e1st t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gk\u00e9nt v\u00e1gjon neki a fels\u0151 tagozatnak.<\/strong><\/em><\/p>\n

Bed\u00e9n\u00e9 Fodor Vir\u00e1g, 6.F oszt\u00e1ly: <\/strong>A h\u00e1la t\u00e9mak\u00f6re j\u00f3 alap arra, hogy a hatodik oszt\u00e1lyosok (akik \u00e9pp a kiskamaszkor elej\u00e9n j\u00e1rnak) elgondolkodjanak a saj\u00e1t \u00e9let\u00fck\u00f6n, \u00e9s \u00e9szrevegy\u00e9k a pozit\u00edv dolgokat maguk k\u00f6r\u00fcl. Ebben az \u00e9letkorban m\u00e1r k\u00e9pesek a m\u00e9lyebb emp\u00e1ti\u00e1ra, de a kort\u00e1rsas hat\u00e1sok \u00e9s a hormon\u00e1lis v\u00e1ltoz\u00e1sok miatt gyakran hajlamosak a f\u00f3kuszt a hi\u00e1nyoss\u00e1gokra vagy a probl\u00e9m\u00e1kra helyezni. \u00c9ppen ez\u00e9rt megpr\u00f3b\u00e1ltunk n\u00e9h\u00e1ny feladattal r\u00e1hangol\u00f3dni a t\u00e9mak\u00f6rre. A h\u00e1la egy szuperer\u0151, amit edzeni lehet. A h\u00e1la nem egy passz\u00edv \u00e9rz\u00e9s, ami csak \u00fagy megt\u00f6rt\u00e9nik vel\u00fcnk, hanem egy d\u00f6nt\u00e9s. Olyan, mint egy izom: min\u00e9l t\u00f6bbet haszn\u00e1ljuk, ann\u00e1l er\u0151sebb lesz. Ha megtanuljuk \u00e9szrevenni a j\u00f3t, az agyunk automatikusan elkezdi keresni a pozit\u00edv dolgokat.<\/em> <\/strong>Lehetsz szomor\u00fa, d\u00fch\u00f6s vagy csal\u00f3dott egy rossz jegy vagy egy veszeked\u00e9s miatt. A h\u00e1la csak annyit tesz, hogy a neh\u00e9z napokon is eml\u00e9keztet: van kapaszkod\u00f3 (egy j\u00f3fej tes\u00f3, egy kedves kutya, egy finom eb\u00e9d). 3 ,,j\u00f3 dolog\u201d kih\u00edv\u00e1st val\u00f3s\u00edtottuk meg. Ebben a feladatban megk\u00e9rtem \u0151ket, hogy \u00edrjanak le 3 olyan dolgot, ami aznap vagy az elm\u00falt h\u00e9ten t\u00f6rt\u00e9nt vel\u00fck, \u00e9s j\u00f3 \u00e9rz\u00e9ssel t\u00f6lt\u00f6tte el \u0151ket. (Fontos: eg\u00e9szen apr\u00f3 dolgok is \u00e9rnek! Pl.: \u201eMegdics\u00e9rt az edz\u0151m\u201d, \u201eFinom volt az uzsonna\u201d, \u201eR\u00e1m mosolygott a padt\u00e1rsam\u201d). \u00dagy \u00e9rzem, hogy fog\u00e9konyak voltak a h\u00e1la, mint seg\u00edts\u00e9g jelent\u0151s\u00e9g\u00e9re \u00e9s b\u00edzom benne, hogy felid\u00e9zik majd magukban a nehezebb id\u0151szakokban is.<\/p>\n

Hajd\u00fan\u00e9 Tyuk\u00e1sz Zsuzsanna, 8.F oszt\u00e1ly: <\/strong>A h\u00e1la apr\u00f3 szikr\u00e1i \u2013 \u00cdgy ind\u00edtotta a tan\u00e9vet a 8.F oszt\u00e1ly a Boldogs\u00e1g\u00f3r\u00e1n A szeptember nemcsak a cseng\u0151sz\u00f3t, az \u00faj tank\u00f6nyveket \u00e9s a ny\u00e1ri eml\u00e9kek felid\u00e9z\u00e9s\u00e9t hozza el az iskol\u00e1ba, hanem a k\u00f6z\u00f6s r\u00e1hangol\u00f3d\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t is. A 8.F oszt\u00e1ly a szeptemberi Boldogs\u00e1g\u00f3ra alkalm\u00e1val a h\u00e1la<\/b> t\u00e9mak\u00f6r\u00e9t j\u00e1rta k\u00f6r\u00fcl, megadva ezzel az \u00e9vkezd\u00e9s pozit\u00edv \u00e9s \u00f6sszetart\u00f3 alaphangj\u00e1t. A foglalkoz\u00e1s egy interakt\u00edv, p\u00e1ros feladattal indult. A di\u00e1kok p\u00e1rba rendez\u0151dve gy\u0171jt\u00f6tt\u00e9k \u00f6ssze mindazokat a dolgokat, \u00e9lm\u00e9nyeket, kapcsolatokat vagy apr\u00f3 \u00f6r\u00f6m\u00f6ket, amelyek\u00e9rt h\u00e1l\u00e1snak \u00e9rzik magukat a mindennapokban. A besz\u00e9lget\u00e9sek sor\u00e1n gyorsan kider\u00fclt, hogy a h\u00e1la nemcsak a nagy m\u00e9rf\u00f6ldk\u00f6vekr\u0151l sz\u00f3l, hanem a mindennapok megszokott, m\u00e9gis \u00e9rt\u00e9kes pillanatair\u00f3l is. Miut\u00e1n a p\u00e1rok \u00f6sszegezt\u00e9k gondolataikat, kiv\u00e1lasztott\u00e1k a sz\u00e1mukra legfontosabb kifejez\u00e9st vagy sz\u00f3t, \u00e9s fel\u00edrt\u00e1k azt a t\u00e1bl\u00e1ra. \u00cdgy l\u00e9p\u00e9sr\u0151l l\u00e9p\u00e9sre form\u00e1l\u00f3dott meg a 8.F oszt\u00e1ly k\u00f6z\u00f6s \u201eh\u00e1la-t\u00e1bl\u00e1ja\u201d, amely sz\u00ednes k\u00e9pet adott arr\u00f3l, mi mindent \u00e9rt\u00e9kelnek igaz\u00e1n a nyolcadikos tanul\u00f3k. A t\u00e1bl\u00e1ra ker\u00fcl\u0151 szavak kirajzolt\u00e1k az oszt\u00e1ly \u00e9rt\u00e9krendj\u00e9t: a csal\u00e1d, a bar\u00e1tok, a biztons\u00e1g, a k\u00f6z\u00f6s \u00e9lm\u00e9nyek \u00e9s az apr\u00f3 figyelmess\u00e9gek mind kiemelt helyet kaptak. A feladatot egy k\u00f6tetlen k\u00f6z\u00f6s besz\u00e9lget\u00e9s z\u00e1rta, ahol a di\u00e1kok megoszthatt\u00e1k egym\u00e1ssal, mi\u00e9rt \u00e9ppen az adott sz\u00f3t v\u00e1lasztott\u00e1k, \u00e9s mit jelent sz\u00e1mukra a h\u00e1la meg\u00e9l\u00e9se a s\u0171r\u0171 h\u00e9tk\u00f6znapokban. A diskurzus sor\u00e1n vil\u00e1goss\u00e1 v\u00e1lt, hogy a h\u00e1la tudatos gyakorl\u00e1sa nemcsak a hangulatunkat jav\u00edtja, hanem er\u0151sebb\u00e9 teszi az oszt\u00e1lyk\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcli kapcsolatokat is. A 8.F oszt\u00e1ly ezzel a kedves feladattal v\u00e1gott neki a tan\u00e9vnek, bebizony\u00edtva, hogy a figyelmess\u00e9g \u00e9s a k\u00f6sz\u00f6net k\u00e9pess\u00e9ge az egyik leg\u00e9rt\u00e9kesebb \u00fatraval\u00f3 a nyolcadik oszt\u00e1ly kih\u00edv\u00e1saihoz.<\/strong><\/em><\/p>\n

Kov\u00e1csn\u00e9 Baranyi Margit 9.A (re\u00e1l) oszt\u00e1ly: H\u00e1l\u00e1s vagyok! <\/strong>Oszt\u00e1lyommal mi is csatlakoztunk a Boldogs\u00e1g\u00f3ra Programhoz. Az \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1b\u00f3l \u00e9rkez\u0151 tanul\u00f3im t\u00f6bbs\u00e9ge m\u00e9g soha nem vett r\u00e9szt boldogs\u00e1g\u00f3r\u00e1n, ez\u00e9rt k\u00edv\u00e1ncsian v\u00e1rt\u00e1k \u00e9let\u00fck els\u0151 ilyen foglalkoz\u00e1s\u00e1t. El\u0151sz\u00f6r mes\u00e9ltem nekik mag\u00e1r\u00f3l a programr\u00f3l, a c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seir\u0151l \u00e9s megismerhett\u00e9k a tan\u00e9v t\u00edz t\u00e9mak\u00f6r\u00e9t is. Mivel szeptember t\u00e9m\u00e1ja \u201eA h\u00e1la gyakorl\u00e1sa\u201d, ez\u00e9rt kerestem sz\u00e1mukra egy id\u00e9zetet, amelynek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel besz\u00e9lgett\u00fcnk a h\u00e1la \u00e9rz\u00e9s\u00e9nek pozit\u00edv hat\u00e1sair\u00f3l. Az \u00f3r\u00e1t kreat\u00edv feladattal z\u00e1rtuk: a di\u00e1kok egy \u0151szi falevelet mint\u00e1z\u00f3 pap\u00edrra r\u00e1\u00edrt\u00e1k, hogy kinek vagy minek h\u00e1l\u00e1sak, \u00e9s hogy mi\u00e9rt. Majd a falevelekb\u0151l egy sz\u00edv form\u00e1t alak\u00edtottak ki a t\u00e1bl\u00e1n. Az oszt\u00e1ly els\u0151 boldogs\u00e1g\u00f3r\u00e1ja j\u00f3 hangulatban telt, mindenki kapott m\u00e9g egy kis \u00e9dess\u00e9get is.<\/strong><\/em><\/p>\n

Rideg-Fekete M\u00e1rta (Boldogs\u00e1g\u00f3r\u00e1s Pedag\u00f3gus Nagyk\u00f6vet) 5.F (n\u00e9metes csoport): <\/strong>Ebben a tan\u00e9vben egy \u00faj csoporttal v\u00e1llaltam angolul a Boldog Iskola programot, \u00edgy a v\u00e1laszt\u00e1som egy olyan csoportra esett, amelynek di\u00e1kjai most szeptemberben \u00e9rkeztek az iskol\u00e1nkba, \u00edgy terveim szerint hossz\u00fa t\u00e1von is tudom vel\u00fck v\u00e1llalni a program megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t idegen (angol) nyelven. A csoporttal heti 1 \u00f3r\u00e1s szakk\u00f6r keret\u00e9n bel\u00fcl tal\u00e1lkozom, \u00edgy ez az alkalom kiv\u00e1l\u00f3 arra, hogy interakt\u00edvabb \u00e9s j\u00e1t\u00e9kos form\u00e1ban haszn\u00e1ljuk az angol nyelvet a havi t\u00e9m\u00e1k feldolgoz\u00e1s\u00e1val is. Ez a csoport (az 5.F oszt\u00e1ly r\u00e9szek\u00e9nt) magyarul is r\u00e9szt vesz oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k\u00fckkel a programban, ez\u00e9rt minden h\u00f3napban megismerik a havi t\u00e9m\u00e1t m\u00e1r m\u00e1sik \u00f3r\u00e1n is, \u00edgy ezt a lehet\u0151s\u00e9get kihaszn\u00e1lva angolul is dolgozunk a csoporttal. Az egyik szeptemberi szakk\u00f6ri \u00f3r\u00e1n az els\u0151 t\u00e9ma feldolgoz\u00e1s\u00e1hoz angolul gy\u0171jt\u00f6tt\u00fcnk szavakat a t\u00e1bl\u00e1ra, majd le is rajzoltuk ezeket az \u00e1ltalam kinyomtatott puzzle darabra. Besz\u00e9lt\u00fcnk arr\u00f3l, hogy sok minden olyan lehet\u0151s\u00e9g\u00e9rt, kapcsolat\u00e9rt, helyzet\u00e9rt h\u00e1l\u00e1sak lehet\u00fcnk, amelyeket sokszor term\u00e9szetesnek vesz\u00fcnk \u00e9s meglep\u0151dve tapasztalt\u00e1k a kis gimisek, hogy mennyire sok dolgot tudtak rajzolni, felsorolni, ami\u00e9rt h\u00e1l\u00e1sak lehettek szeptemberben. Boldogs\u00e1g\u00f3r\u00e1s szaktan\u00e1rk\u00e9nt az iskolai \u00e9nek\u00f3r\u00e1kon is sz\u00e1ntunk p\u00e1r percet a h\u00e1la gyakorl\u00e1s\u00e1ra t\u00f6bb oszt\u00e1llyal is, \u00edgy csak annyi k\u00e9r\u00e9sem volt, hogy 5 perc alatt gondolj\u00e1k v\u00e9gig azokat a helyzeteket, tev\u00e9kenys\u00e9geket, kapcsolataikat a di\u00e1kok, amelyek szebb\u00e9,k\u00f6nnyebb\u00e9 megel\u00e9gedettebb\u00e9 teszik az \u00e9let\u00fcket \u00e9s amelyek\u00e9rt igaz\u00e1n \u00f6r\u00fclhetnek, hogy megadatik az \u00e9let\u00fckben. Arra k\u00e9rtem \u0151ket, hogy egy kis pap\u00edrra \u00edrj\u00e1k is le ezeket. Sok di\u00e1k a csal\u00e1dj\u00e1t, bar\u00e1ti kapcsolatait eml\u00edtette, t\u00f6bben a hobbijaikat \u00e9s az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcket is fontosnak tartott\u00e1k le\u00edrni, hiszen sportolnak is \u00e9s sokat tesznek az\u00e9rt, hogy megel\u0151zz\u00e9k a betegs\u00e9gek kialakul\u00e1s\u00e1t. <\/strong><\/em><\/p>\n

Di\u00e1knagyk\u00f6vetek (\u00c1rr Csan\u00e1d, Kardos N\u00f3ri, Mr\u00e1z Georgina, Simon Ad\u00e9l) 8.F oszt\u00e1ly: <\/strong>A tavalyi \u00e9v folytat\u00e1sak\u00e9nt, ebben a tan\u00e9vben is 4 Di\u00e1knagyk\u00f6vet seg\u00edti a munk\u00e1mat, hiszen iskol\u00e1nkban t\u00f6bb sz\u00e1z di\u00e1k tanul \u00e9s az \u00e9v sor\u00e1n, a rendezv\u00e9nyeink lebonyol\u00edt\u00e1s\u00e1hoz, illetve az \u00e1ltalam kiadott feladatok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9g van olyan lelkes \u00e9s megb\u00edzhat\u00f3 di\u00e1kokra, akik tudnak azonosulni a Boldog Iskola szellemis\u00e9g\u00e9vel, egy\u00fattal talpraesett m\u00f3don, \u00f6n\u00e1ll\u00f3an is r\u00e9szt tudnak venni szervez\u00e9si feladatokban. A Di\u00e1knagyk\u00f6veteinkr\u0151l az al\u00e1bbi oldalon tal\u00e1lhat\u00f3 bemutatkoz\u00f3 vide\u00f3: <\/strong>https:\/\/boldogsagora.hu\/boldogsagora-diak-nagykoveteink\/ <\/p>\n

A H\u00e1la h\u00f3nap kapcs\u00e1n seg\u00edts\u00e9gemre voltak a Di\u00e1knagyk\u00f6vetek, \u00edgy az \u0151 seg\u00edts\u00e9g\u00fckkel k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk h\u00e1la \u00fczeneteket \u00e9s adtuk oda ezeket a szeptember h\u00f3nap folyam\u00e1n,<\/strong> megk\u00f6sz\u00f6nve a bats\u00e1nyis pedag\u00f3gusok, technikai \u00e9s NOKS-os dolgoz\u00f3k kimagasl\u00f3 \u00e9s n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlen h\u00e1tt\u00e9rmunk\u00e1j\u00e1t, ami messzemen\u0151en hozz\u00e1j\u00e1rul ahhoz, hogy minden di\u00e1k j\u00f3l teljes\u00edthessen \u00e9s sz\u00e9p, tiszta, rendezett k\u00f6rnyezetben tanulhasson eg\u00e9sz \u00e9vben. <\/em><\/p>\n

ngg_shortcode_0_placeholderA besz\u00e1mol\u00f3t a szaktan\u00e1ri\/oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ki besz\u00e1mol\u00f3k alapj\u00e1n \u00edrta: <\/p>\n

<\/div>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A 2026\/-27-es tan\u00e9vet ism\u00e9t \u00d6r\u00f6k\u00f6s Boldog Iskola elismer\u0151 titulussal kezdhett\u00fck meg a Bats\u00e1nyiban, \u00edgy a H\u00c1LA h\u00f3nap kapcs\u00e1n el\u0151sz\u00f6r is nagy k\u00f6sz\u00f6nettel tartozom azoknak a koll\u00e9g\u00e1imnak (Bed\u00e9n\u00e9 Fodor Vir\u00e1g, Bir\u00f3 Edit, Hajd\u00fan\u00e9 Tyuk\u00e1sz Zsuzsanna, Kov\u00e1csn\u00e9 Baranyi Margit tan\u00e1rn\u0151k), akik a tavalyi \u00e9v folyam\u00e1n minden h\u00f3napban akt\u00edv r\u00e9sztvev\u0151i, szervez\u0151i voltak a boldogs\u00e1g\u00f3r\u00e1knak \u00e9s a kiv\u00e1l\u00f3, eg\u00e9sz […]<\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":32001,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[297,1,92,87,6,88,93],"tags":[],"class_list":["post-31976","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-boldog_iskola","category-hireink","category-idegen-nyelvi","category-iskolank","category-nalunk_tortent","category-osztalyfonoki","category-sport-es-muveszetek","latest_post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31976","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31976"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31976\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32005,"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31976\/revisions\/32005"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32001"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31976"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31976"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31976"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}