{"id":110,"date":"2018-08-20T13:54:16","date_gmt":"2018-08-20T11:54:16","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.bjg.hu\/?page_id=110"},"modified":"2018-10-12T11:22:13","modified_gmt":"2018-10-12T09:22:13","slug":"batsanyi-janos-gymnasium-fachgymnasium-und-schulerheim-csongrad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bjg.hu\/index.php\/batsanyi-janos-gymnasium-fachgymnasium-und-schulerheim-csongrad\/","title":{"rendered":"Bats\u00e1nyi J\u00e1nos Gymnasium, Fachgymnasium und Sch\u00fclerheim Csongr\u00e1d"},"content":{"rendered":"

Im Mai 2017 hat unsere letzte Fachgymnasialklasse die Schule abgeschlossen, seitdem funktioniert unsere Schule rein als Gymnasium. Zurzeit haben wir neben den vierklassigen Human- und Realgymnasialklassen auch eine achtklassige Gymnasialklasse. In der Humanklasse lernen unsere Sch\u00fcler Geschichte, Ungarisch, Kreatives Schreiben, Drama und zwei Fremdsprachen in erweitertem Unterricht, unser spezielles Fach ist Wirtschaftskunde. In der Spezialklasse f\u00fcr Fremdenverkehr unterrichten wir Gastronomie, Hotelkunde und Tourismus. In der Realklasse haben Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, unter Fachrichtungen Mathematik-Physik, Biologie-Chemie und Erdkunde-Informatik zu w\u00e4hlen. Im Sch\u00fclerlaboratorium k\u00f6nnen unsere Sch\u00fcler Experimente und computergest\u00fctzte Messungen in den F\u00e4chern Biologie, Physik, Erdkunde, Chemie und Naturkunde durchf\u00fchren.<\/p>\n

Viele Mitglieder des Lehrerkollegiums des Gymnasiums Bats\u00e1nyi hat das Abitur in dieser Schule abgelegt, so k\u00f6nnen wir die Begabtenf\u00f6rderungsarbeit unserer Vorfahren fortsetzen und entwickeln oder wir \u00f6ffnen nach neuen Gebieten. Wir regen unsere Sch\u00fcler zur Teilnahme an Wettbewerben an, unsere Kollegen helfen ihnen nicht nur bei der Vorbereitung, sondern sie geben Beispiel, und nehmen auch selbst an Wettbewerben teil.<\/p>\n

Das Gymnasium ist stolz auf seine jahrzehntelange Tradition der Begabtenf\u00f6rderung. Diese Arbeit wurde durch das „Nemzeti Tehets\u00e9g Program” (Nationales Talents-Programm) und das Unterprogramm „\u00dat a Tudom\u00e1nyhoz” (Weg zur Wissenschaft) von dem „\u00datraval\u00f3 \u00d6szt\u00f6nd\u00edjprogram” (Wegzehrung Stipendiumsprogramm) unterst\u00fctzt. In 2005 waren wir unter den Ersten in Ungarn, die die Methode der Robotik<\/a> im Schulunterricht eingeleitet und ausgearbeitet haben. Seitdem betreiben wir erfolgreich das Robotik-Klassenzimmer, das als Basis f\u00fcr die Vorbereitung auf Wettbewerbe, die Begabtenf\u00f6rderung und die Nachwuchserziehung dient. Auf dem Gebiet der Robotik t\u00e4tigen Sch\u00fcler gemischten Alters, bei denen sich die Zeitgenossen-Hilfe, die Werkstattt\u00e4tigkeit und nachmittags die klubartige Betreibung des Robotik-Klassenzimmers bew\u00e4hren. F\u00fcr das dritte Mal haben wir den Titel „Forscherschule der Universit\u00e4t von Szeged” gewonnen. Seit 2010 nehmen wir an dem National Instrument\u2019s Mentoring-Programm jedes Jahr teil. Seit einem Jahr halten junge Informatik-Ingenieure unseren Sch\u00fclern Vortr\u00e4ge im Rahmen des Epam eKids Programms und wir haben einen Naturwissenschaftlichen Selbststudienkreis auch. Seit 2010 besch\u00e4ftigt sich unser Gymnasium mit der Disputenmethode. Mit dieser Methode waren unsere Sch\u00fcler nicht nur an Wettbewerben erfolgreich. Die gelernten Verfahren helfen ihnen in allt\u00e4glichen Entscheidungssituationen, beziehungsweise in ihrer Berufswahl. Seit 2011 organisieren wir die Sudoku Meisterschaft, die unter den Grundsch\u00fclern sehr popul\u00e4r ist. Jedes Jahr nehmen hunderte von Wettbewerbern an der Endrunde teil. Unsere Sch\u00fclerselbstverwaltung hat eine aktive Rolle in dem Gymnasium. Sie organisiert viele Programme w\u00e4hrend des Schuljahrs, die hervorragendsten sind der Sch\u00fclertag, das \u00f6rtliche Sch\u00fclerparlament, die Handwerkerbesch\u00e4ftigungen, die thematischen Wochen und das 15-Stunden-Quiz. Sie versucht das Schulleben lebhafter zu machen und findet die Anregungen zur Freigebigkeit wichtig.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"